培根铸魂，立德树人：高校思政教育现状及整改措施

培根铸魂，立德树人的意识需进一步强化

当前，部分高校在培根铸魂、立德树人方面仍存在一些问题，主要体现在以下几个方面：

• 一是部分教师授课时融入思政元素不多，课程思政效果不明显。 如：随机调查询问学生上课时老师有没有融入思政元素或者中国传统文化元素的问题时，回答'偶尔有'的学生约 1/4 多。
• 二是心理健康教育不到位。 对学生心理健康教育重视不够，对学生进行日常行为教育管理不到位，对学生文明习惯的养成缺乏有效引导。
• 三是学风有待进一步提升。 如：随机调查询问学生上课时学生有没有玩手机现象的问题时，回答'普遍有'的学生占 1/6。再如：11 月 14 日下午巡察组进教室旁听时，发现个别学生玩手机、抽烟。

针对以上内容，提出以下整改措施：

1. 加强教师思政素质培训， 提高教师对思政教育的认识和重视程度，鼓励教师融入中国传统文化元素和思政元素到课程中，使课程思政效果更加明显。

2. 加强心理健康教育，建立健全心理健康服务体系， 定期组织心理健康教育活动，加强心理辅导师队伍建设，为学生提供全方位的心理健康服务。

3. 加强日常行为教育管理，建立健全学生行为规范， 加强学生文明习惯的养成引导，加强学生日常行为监管，及时发现和纠正不良行为。

4. 加强学风建设，建立健全学风建设制度， 加强学风教育引导，提高学生的自律意识和责任感，加强对学生手机使用的管理和监管，严禁抽烟等不良行为。