耕读文化研究现状：概念、内涵和价值探讨

邹德秀、黄俊贵、王维、耿欣和李存山等学者对耕读文化的研究成果表明，耕读文化是一种特定的文化模式，旨在将体力劳动和读书求知相结合，弘扬'仁爱精神'，构建'怡情养性'。然而，学界对耕读文化的概念、内涵、功能和作用及其价值的研究存在差异，需要进一步深入探索和总结。

邹德秀认为耕读文化是由特定知识分子将'耕'与'读'有机结合而形成的特定文化模式。黄俊贵认为耕读文化是一种实行体力劳动与读书求知相结合的文化模式，其目的是弘扬'仁爱精神'，构建'怡情养性'，方法则是崇尚'读书荣身'。王维、耿欣则认为耕读文化是我国特有的乡村文化，即'中国古代农耕社会与士文化相结合的独特产物'。李存山从耕读文化的当代价值角度出发，认为耕读文化实质上是指'农业文明加上以'明人伦'为主的学校教育'。

综合以上学者对耕读文化的研究成果可以发现，一方面，学界对耕读文化的概念、内涵尚未形成统一认识，学界对耕读文化的功能和作用及其价值的研究亦存在差异，从宏观上总结和提炼耕读文化相对较少，大多仍然是发掘本地域内的耕读文化资源的价值及其内涵和特点，在将耕读文化的思想教育发展方面仍然需要深入探索。