民办高校广播电视编导专业 OBE 教育模式建设研究

民办高校广播电视编导专业基于 OBE 教育模式的建设研究

研究的总体框架、重点难点、和研究的主要目标

总体框架：

本研究旨在探讨如何在民办高校中基于 OBE 教育模式建设广播电视编导专业。本研究将从以下几个方面展开：

1. OBE 教育模式的概述和特点：介绍 OBE 教育模式的基本概念、原理和特点，以及其在高等教育中的应用。
2. 广播电视编导专业的特点和需求：分析广播电视编导专业的特点、需求和目标，探讨 OBE 教育模式在满足这些需求上的优势。
3. 基于 OBE 教育模式的广播电视编导专业课程设计：根据 OBE 教育模式的原则和特点，设计符合广播电视编导专业需求的课程体系和教学计划。
4. 基于 OBE 教育模式的教学评价体系建设：探讨如何利用 OBE 教育模式的教学评价体系对广播电视编导专业学生的知识、技能、能力等方面进行全面评价。

重点难点：

1. 如何在民办高校建设基于 OBE 教育模式的广播电视编导专业，考虑到民办高校的特点和限制。
2. 如何根据广播电视编导专业的特点和需求，设计符合 OBE 教育模式的课程体系和教学计划。
3. 如何利用 OBE 教育模式的教学评价体系对广播电视编导专业学生的知识、技能、能力等方面进行全面评价。

主要目标：

1. 研究如何在民办高校中基于 OBE 教育模式建设广播电视编导专业，提高该专业人才的素质和就业竞争力。
2. 探讨 OBE 教育模式在高等教育中的应用价值，为其他专业的教学改革提供参考。
3. 提出可行的课程体系、教学计划和教学评价体系，为广播电视编导专业的教学改革提供借鉴。