大三学生德育过程总结：收获、不足与未来计划

一、个人基本情况简介

我是一名大三的学生，就读于一所重点大学。我是一个性格比较开朗、乐观、积极向上的人，喜欢和别人交流、分享自己的想法和感受。我的专业是计算机科学与技术，虽然学习比较紧张，但我还是比较喜欢这个专业，也希望能在未来的职业生涯中能够做出一些成就。

二、总结过去的3-4年内收获与不足

在过去的3-4年中，我经历了很多有意义的事情，也收获了很多，但同时也存在不足之处。

首先是收获方面，我在学业上取得了不少进步。在大一的时候，由于不够适应大学的学习环境和方法，我的成绩并不理想。但是经过自己的努力和老师的帮助，我逐渐适应了大学生活和学习方式，成绩也有了一定的提高。同时，我也参加了一些学生组织和社团，担任了一些职务，锻炼了自己的组织能力和领导能力。

不过，在不足方面，我发现自己还存在一些问题。首先是时间管理方面，我经常会因为拖延而导致一些事情临时抱佛脚，影响了效率和质量。其次是沟通能力方面，虽然我喜欢和别人交流，但有时候会因为表达不清或者听不懂别人的意思而产生误解和矛盾。最后是学习方面，虽然我在学习上取得了一定的进步，但仍然存在一些薄弱环节，需要加强。

三、下一学年的行动计划

为了弥补不足、提高自己的能力，我制定了下一学年的行动计划：

1.时间管理方面

我决定制定一个详细的计划表，包括每天的学习、工作、休息时间，严格按照计划执行，避免拖延。同时，我也会尝试一些时间管理的方法，比如番茄工作法等，提高效率。

2.沟通能力方面

我会多参加一些社交活动，扩大自己的交际圈，增加和不同人群的接触。同时，我也会多注意自己的表达能力和语言表达能力，避免产生误解和矛盾。

3.学习方面

我会制定一个详细的学习计划，包括每个学科的学习进度、重点难点的攻克方法等，严格按照计划执行。同时，我也会多参加一些课外的学习活动，比如参加一些学术讲座和比赛等，提高自己的学习能力和水平。

总之，我相信只要我坚持努力，认真执行行动计划，克服自己的不足，就一定能够在学业和生活中取得更好的成绩和收获。