英语课堂观察研究：目标实现与学生参与度分析

作者使用课堂观察量表观察了13所小学的20节英语课。在每节课前，作者阅读了教学设计并将其目标写在课堂观察量表上。在课堂上，作者仔细听讲并进行评估。课堂观察的目的是了解目标实施的当前情况。课堂观察的分析聚焦于观察点，即课堂教学目标的实现情况。观察内容分为两个维度，一是教师的课堂教学目标设计和实施，另一个是学生有效参与的程度。观察量表（附录C）是基于'课中观察量表案例'(卢子文，2017)设计的。