国外教育领域关于'守正创新'理念的文献综述

以下是一些关于'守正创新'理念的国外教育领域文献：

1. 'Balancing Tradition and Innovation in Education: Reflections on the Singapore Experience' by Pak Tee Ng (2015)

该文献探讨了新加坡教育系统如何在传统和创新之间取得平衡，以满足学生和社会的需求。作者提出，在守正的基础上，教育系统需要不断创新，以应对变化的需求。

2. 'The Innovation Imperative: The Relationship between Learning and Innovation in Workplaces' by Alison Cook and David Brown (2018)

该文献研究了学习和创新之间的关系，并探讨了如何在工作场所中鼓励和支持创新。作者认为，守正和创新应该相辅相成，而不是对立的。

3. 'The Paradox of Innovation in Education' by Yong Zhao (2013)

该文献提出了一个'创新悖论'，即在推崇创新的同时，教育系统也需要保持传统和守正的元素。作者认为，守正和创新应该是一个动态平衡的过程，而不是简单地选择其中的一个。

4. 'Innovation in Education: Lessons from Pioneers Around the World' by Charles Leadbeater (2014)

该文献介绍了来自世界各地的创新教育案例，并探讨了这些案例中的成功因素。作者认为，守正与创新应该相互促进，以提供更好的教育体验和结果。

5. 'The Intersection of Tradition and Innovation in American Education' by Michael G. Fullan (2016)

该文献分析了美国教育系统中传统和创新之间的关系，并提出了一些改进建议。作者认为，守正和创新应该相互补充，以促进学生的成功和幸福。