初中生学习倦怠现状分析：情绪耗竭、学习低效等问题突出

表2显示了初中生学习倦怠的总体状况，学习倦怠维度的平均值为M，标准差为SD。根据表格数据可以看出，情绪耗竭、学习低效能感、师生疏离和生理耗竭的平均值分别为2.31、2.37、2.30和2.35，而倦怠总均分为2.31。

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