小学信息课：轻松调节图片公开课教学设计（美图秀秀软件为例）

小学信息课：轻松调节图片公开课教学设计（美图秀秀软件为例）

**课程名称：**小学信息第四课 轻松调节图片公开课

课程目标：

1. 学生能够了解什么是图片调节，以及在何种情况下需要对图片进行调节。
2. 学生能够使用美图秀秀软件对图片进行简单的调节操作。
3. 学生能够在日常生活中运用所学知识，对自己的照片进行调节。

教学内容：

1. 什么是图片调节？
2. 为什么要对图片进行调节？
3. 美图秀秀软件的功能介绍。
4. 美图秀秀软件的使用操作。
5. 实践操作：学生自己调节照片。

教学步骤：

一、导入新课（5分钟）

1. 老师向学生介绍本节课的主题和目标。
2. 老师给学生展示几张图片，让学生猜测这些图片是否经过了调节。

二、讲解知识点（10分钟）

1. 老师讲解什么是图片调节，以及在何种情况下需要对图片进行调节。
2. 老师讲解美图秀秀软件的功能介绍。

三、操作演示（10分钟）

1. 老师演示美图秀秀软件的使用操作。
2. 老师示范如何对图片进行调节。

四、实践操作（20分钟）

1. 学生自己打开美图秀秀软件，跟着老师的示范进行操作。
2. 学生自己选择一张照片进行调节，调节后展示给同桌看。

五、总结归纳（5分钟）

1. 老师让学生分享自己的调节经验和感受。
2. 老师对本节课的重要知识点进行总结。

六、作业布置（5分钟）

1. 让学生回家继续练习使用美图秀秀软件进行图片调节。
2. 让学生找一张自己喜欢的照片，进行调节后，展示给全班看。

情境创设： 小明和小红是一对好朋友，他们经常一起出去玩。上次他们去了动物园，拍了许多好看的照片。今天，小红拿着她拍的一张照片来找小明，想让他帮忙调节一下这张照片。小明说：‘我知道怎么调节，我们一起来试试吧！’于是，小明拿出自己的电脑，打开美图秀秀软件，向小红展示了如何对照片进行简单的调节。小红看到照片调节后变得更加清晰明亮，很开心。从此，小明和小红都学会了如何轻松调节图片，他们经常在闲暇时间使用美图秀秀软件进行调节，让自己的照片更加美丽。