青少年党建读书会方案：培养思想，引领成长

青少年党建读书会方案：培养思想，引领成长

随着时代的发展和社会的进步，青少年的思想观念和行为方式也在不断地发生着变化。在这样的背景下，党建读书会成为了一种非常重要的教育方式。通过读书会，可以让青少年更好地了解党的历史和党的理论，进而树立正确的世界观、人生观和价值观。因此，开展与党建相关的青少年读书会，对于培养青少年正确的思想和价值观具有非常重要的意义。

一、方案背景

青少年正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，他们需要正确的引导和教育，才能健康成长，成为对社会有用的人才。开展与党建相关的青少年读书会，可以帮助青少年了解党的历史和党的理论，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的党性观念，培养他们的读书习惯和思考能力，促进他们的全面发展。

二、方案目标

1. 让青少年了解党的历史和党的理论，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 培养青少年对于党的认同感和热爱感，增强青少年的党性观念。
3. 培养青少年的读书习惯和思考能力。

三、方案内容

1. 确定读书会的主题。可以选择与党建相关的书籍，如'论持久战'、'毛泽东选集'等，也可以根据青少年的兴趣和需求进行调整。
2. 确定读书会的时间和地点。读书会的时间可以选择周末或者假期，地点可以选择学校或者图书馆等，也可以根据实际情况进行调整。
3. 建立青少年读书会组织。可以邀请学生会、团委等组织参与，也可以在学生中选举组织者，负责读书会的组织和管理。
4. 确定读书会的形式。可以采用小组讨论、主题演讲、读书笔记等形式，让青少年进行深入的交流和思考，也可以根据主题和参与者的特点进行调整。
5. 确定读书会的评价标准。可以根据读书笔记、讨论的质量等进行评价，提高青少年的积极性和主动性。

四、方案实施

1. 组织者进行动员。在学校和社区内宣传读书会的意义和目的，鼓励青少年积极参加。
2. 确定读书会的主题和时间。根据参与者的需求和实际情况确定读书会的主题和时间。
3. 确定读书会的组织形式。根据参与者的特点和兴趣爱好，确定读书会的组织形式。
4. 进行读书会。组织者负责组织读书会，根据主题进行讨论和交流，并引导青少年进行思考和学习。
5. 总结评估。根据评价标准对读书会进行总结评估，提出改进意见，不断完善读书会方案，提高读书会的质量和效果。

五、方案效果

通过与党建相关的青少年读书会，可以让青少年更好地了解党的历史和党的理论，树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，通过读书会，可以培养青少年的读书习惯和思考能力，让青少年更好地适应社会的发展和进步，成为未来的栋梁之才。

期望通过本方案，能够有效地开展与党建相关的青少年读书会，培养青少年的思想，引领其健康成长。