小学信息课自我评估表设计：帮助学生掌握教学目标

学生通过评估表评估自己是否掌握本课的教学目标，能有效地促进学习效果。以下提供一个评估表设计方案：

1. 教学目标：（填写本课的教学目标）

2. 评估项： ① 理解程度：('完全掌握', '基本理解', '还需要加强') ② 应用能力：('能够熟练应用', '能够应用但还需加强', '还需要进一步学习') ③ 总体评价：('优秀', '良好', '一般', '差')

3. 自我评估： ① 我对本节课的理解程度是：('完全掌握', '基本理解', '还需要加强') ② 我在应用本节课所学知识时，能否熟练运用：('能够熟练应用', '能够应用但还需加强', '还需要进一步学习') ③ 我对本节课的学习效果评价是：('优秀', '良好', '一般', '差')

4. 教师评估： ① 学生理解程度：('完全掌握', '基本理解', '还需要加强') ② 学生应用能力：('能够熟练应用', '能够应用但还需加强', '还需要进一步学习') ③ 总体评价：('优秀', '良好', '一般', '差')

5. 其他评价（可根据需要自行添加）：（填写评价内容）

使用说明：

评估表可根据具体教学内容进行调整和补充。
鼓励学生认真填写评估表，并与老师进行交流，共同探讨学习情况。
教师可根据评估结果及时调整教学策略，提高教学效果。