领导的管理思想：知人善用、资源整合、信任和赞扬

有一天，领导找到小张询问他：'小张，在校期间你是否参与过关于六氟化硫断路器开断试验的相关研究工作，中心在这个研究方向上有一项重要的任务需要攻关，正在召集人手，我了解到你在校期间所在的课题组在这个研究方向上钻研很深，便想问问你有没有相关的研究经验，并参与这项工作。'由于小张在校期间的研究方向属于原课题组新开辟的方向，主要集中于低温超导领域，因此小张对六氟化硫断路器开断试验的研究工作并不十分了解，仅仅只是在开组会的过程中从老师和师兄的交谈中习得一些皮毛。但是，碍于自己博士的身份以及想在领导面前表现一下的心理，小张当即对领导说：'领导，如您所知，我原来所在的课题组确实对六氟化硫断路器开断试验的相关研究比较深入，我在校期间也参与过相关的研究项目，我觉得自己可以完成您说的工作任务。'于是，领导决定让小张配合公司老员工王工一同参与这项工作。王工在试验现场接触六氟化硫断路器多年，有着十分丰富的工程经验。

这个故事体现了领导在管理中的几个思想：

知人善用: 领导了解到小张在校期间的研究方向，认为他可能有相关的经验，便想到了他。这体现了领导在管理中知人善用的思想，即根据员工的特长和能力来分配任务和工作。
资源整合: 领导决定让小张和王工一起参与这项工作，这体现了领导在管理中资源整合的思想，即利用不同人的专长和经验来共同完成一个任务，达到最优效果。
信任和赞扬: 领导给予小张信任，让他参与这项任务，这体现了领导在管理中信任和赞扬员工的思想，即通过信任和赞扬来激发员工的工作积极性和创造力。