职业教育数学教师教学反思：注重实践，提升耐心，高效行政

作为一名刚从事职业教育不久的数学老师，我深刻地认识到自己的不足和需要改进的地方。

首先，我发现自己在教学中有时会过于注重理论知识的传授，而忽略了学生的实际应用能力。在高三的教学中，我曾经讲解了大量的数学理论知识，但是学生们并没有很好地掌握这些知识，而且在应用这些知识的时候也存在着很多困难。因此，在高二的教学中，我开始更加注重实际应用，将理论知识和实际应用相结合，让学生们更好地掌握和运用数学知识。

其次，我发现自己在教学中缺乏足够的耐心和耐性。在教学中，有时候学生们的学习进度会比较慢，而我则会感到有些不耐烦。这种情况下，我会跟学生们讲解得比较快，让他们感到压力很大，这样会影响到学生们的学习效果。因此，我需要加强自己的耐心和耐性，与学生们共同进步。

最后，我发现自己在行政工作上存在一些问题。在学校的行政工作中，我有时会缺乏主动性和积极性，导致工作没有及时完成。这会给学校带来不必要的麻烦和困扰。因此，我需要加强自己的主动性和积极性，认真负责地完成学校的行政工作。

总之，作为一名数学老师，我需要不断反思自己的教学和工作，发现自己的不足之处，并不断改进和提高自己的教学和工作能力，为学生们提供更好的教育服务。