《我们的国土 我们的家园》单元教学设计说明

本单元教学设计旨在让学生了解祖国的地理位置、领土面积和临海、邻国，初步建立'国土'的概念，感受祖国的疆域辽阔，激发对祖国的热爱之情；掌握读政区图和地形图的方法，了解我国的省、直辖市、民族自治区、特别行政区以及主要山脉、大河和不同地貌的独特景色，认识不同民族之间的关系，培养维护民族团结的意识；了解我国的自然文化遗产和世界自然遗产的价值，懂得维护和保护自然文化遗产的重要性，培养保护环境和文化的意识和责任感。同时，本单元还注重培养学生遵纪守法的意识。

本单元教学内容与小学阶段整体教学内容编排的纵向联系分析，是在小学低、中阶段，学生已经初步学习和铺垫了有关自然、生活环境以及家乡的知识，关于教育'我们的国家'的主要集中在高年级，随着学生的认知和生活范围的不断的不断扩展，'我们的国土 我们的家园'单元将学生的学习面由家、自然、家乡扩大到国家层面。

从本单元教学内容与五年级上学期各单元教学内容编排的横向联系分析，可以发现本单元教学内容与其他单元的内容相互补充，形成了一个完整的知识体系。

本单元两课教学内容整体分析，包括'我们神圣的国土'和'中华民族一家亲'两节课的主要逻辑和内容，可以看出本单元教学内容的编排体现了从整体感受相围疆域的定居，认识祖国壮丽的山河，了解灿烂辉煌的各民族文化，从而产生自豪感、归属感、和责任感的目的。