印尼建国学校初级汉语词汇教学游戏研究
印尼建国学校的幼儿园学生大部分从小就没有接触过汉语。只有极少数学生，他们的家庭环境中使用中文，因此他们的发音比其他学生更标准。在学校中，没有很大的影响促使学生快速掌握词汇。本研究的背景是试图使用游戏的方法来帮助印尼建国学校的初级汉语学生学习词汇。笔者希望本研究能够促进印尼建国学校学生汉语学习的进步。
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印尼建国学校的幼儿园学生大部分从小就没有接触过汉语。只有极少数学生，他们的家庭环境中使用中文，因此他们的发音比其他学生更标准。在学校中，没有很大的影响促使学生快速掌握词汇。本研究的背景是试图使用游戏的方法来帮助印尼建国学校的初级汉语学生学习词汇。笔者希望本研究能够促进印尼建国学校学生汉语学习的进步。
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