五年级《计算机的发展》说课稿：从历史到未来，激发科技创新

一、学习内容分析：

2022年年底Chatgpt发布以来的五个月中已经诞生了许多能投入生产工作的人工智能：越来越智能的自然语言处理大模型Chatgpt；文字生图、以图生图的：midjourney, Stable diffusion；能做Excel、做ppt以及其他办公软件的copilot等。人工智能技术的发展速度迅速，计算机也正朝着巨型化、微型化、智能化、网络化等趋势发展。未来，人工智能也将影响计算机的发展。

《计算机的发展》是让学生展开想象的第一节课，学生从基础知识入手，利用在线平台了解计算机的发展方向，借助数字化在线平台创作作品，体验生活中的人工智能技术，对于信息意识、数字化学习与创新等核心素养的提升有一定作用。

《计算机的发展》是五年级下册第一单元的最后一课，在本课学习之前学生已经对计算机的软件、硬件、网络有了一定的认识，为本节课对未来计算机的想象提供了相应的基础。

二、学习对象分析：

学习对象是我校五年级的学生，他们通过前几节课的学习对计算机有了一定的认识，在三年级《认识计算机》一课中对计算机的发展有一定了解，但随着时间的推移，同学们或多或少已经忘记。他们善于发现和思考、乐于探索与沟通，能够使用浏览器的搜索引擎。

由于《计算机的发展》理论性较强，且与同学们的生活关联较小。因此本课要结合真实的生活场景，提升课堂的创新与实践性，让学生主动探索、充分沟通。

三、教学目标：

通过观看视频、交流讨论，了解计算机的发展历史
通过查找资料、交流讨论、观看视频，了解计算机的发展方向
通过观看视频、使用AI绘画工具，激发对科技创新的兴趣、对未来计算机展开想象

**教学重点：**了解计算机的发展方向。

**教学难点：**对未来计算机的畅想。

四、课前准备：

根据教学内容和学生实际准备以下教学资源：

视频资源、在线AI画图平台

五、设计思路：

首先从生活中的计算机引出计算机的发展，让学生了解计算机发展的历史；学生通过观看视频、上网搜索了解当下以及未来计算机发展的趋势，培养信息意识，针对这些趋势展开讨论，使学生理解；最后通过学生小组讨论，进行思想碰撞，借助AI绘图工具将脑海中未来计算机的模样绘制出，通过实践提升学生主动学习的兴趣，增加学生了解新技术的兴趣，培养学生的数字化学习与创新的核心素养。

六、学习过程：

(一) 生活出发、导入新课

| 学习内容与活动 | 设计意图 | |---|---| | 【教师活动】同学们你知道电脑教室里的电脑是哪一年诞生的吗？ | 从身边的计算机入手，激发学生的学习兴趣 | | 【生活动】学生四处观察，慢慢发现显示器后的标签。 | | | 【教师活动】公布答案，再次发问：你知道世界上第一台计算机是哪一年诞生的吗？引出课题——《计算机的发展》 | | | 【生活动】观察以下图片，思考第一台计算机的特点 | |

(二) 古今对比、激发兴趣

| 学习内容活动 | 设计意图 | |---|---| | 【生活动】观看视频、了解中国超级计算机：神威·太湖之光 | 通过对比激发学生了解计算机发展、主动学习与探究的兴趣，同时激发民族自豪感。 |

(三) 自主探索、沟通合作

| 学习内容活动 | 设计意图 | |---|---| | 【教师活动】提出问题，组织小组探索学习、沟通分享。 | 鼓励学生自主探索自主学习，培养学生的信息意识，鼓励学生自行探索解决问题。 | | 1. 计算机是如何发展成现在的模样呢？ | | | 2. 未来计算机将往什么方向发展呢？ | | | 搜索关键词： | | | 1. 计算机的发展过程 | | | 2. 计算机的发展趋势 | | | 【生活动】分组搜索与邻座沟通分享学习。 | | | 【教师活动】组织分享汇报。 | | | 计算机的发展史 | | | 计算机的发展趋势 | | | 【生活动】观看视频，了解现在的人工智能能做什么？ | | | 【教师活动】通过流浪地球中的MOSS引出不同种类的计算机：量子计算机、生物计算机…… | |

(四) 借助AI、无尽畅想

| 学习内容活动 | 设计意图 | |---|---| | 【教师活动】介绍AI绘画平台的使用 | 借助AI工具，快速将学生的创意成为作品。 | | 【生活动】与同学激烈讨论，使用AI绘画平台描述作品。绘制完成后保存上传。 | |

(五) 创意展示、思考感悟

| 学习内容活动 | 设计意图 | |---|---| | 【教师活动】将作品制成投票问卷，学生针对创意投票。 | 课堂延伸，总结升华。 | | 【教师活动】师总结：随着科技的不断发展，未来计算机必然会更加智能、便捷和高效，我们将能够享受到更加便利的生活和工作。因此，我希望同学们能够在学习中注重基础，积极了解新技术的发展，融入到这个数字化的时代中，为未来的发展做出自己的贡献。 | |

七、板书设计

内容：《计算机的发展》

1.学习目标：

了解计算机发展的历史与现状
了解计算机未来的发展方向
创造未来计算机的想象与创新

2.计算机的发展历史

第一台计算机的诞生：ENIAC
计算机的演进：大型化、微型化、智能化、网络化

3.计算机的发展方向

人工智能技术的发展
计算机的个性化发展
计算机的无界面化发展

4.创造未来计算机的想象与创新

使用AI绘画工具创作未来计算机的设计图
分享与投票，体验创新与合作的乐趣

5.实践与思考

学习新技术，融入数字化时代
为未来的发展做出贡献