小学数学教学设施缺乏：影响教学效果的症结

小学数学教学设施缺乏是小学数学教学中普遍存在的问题之一。一些小学数学教室缺乏必要的教学设施，如黑板、投影仪、计算器等，使得教学效果受到了很大的限制。

缺乏教学设施会影响教学的效果和质量。例如，没有黑板的教室，老师只能在纸上写字，学生难以看清，也难以记录下来。没有投影仪的教室，老师不能用图片、视频等多媒体资源，让学生更好地理解知识点。没有计算器的教室，学生难以进行高效的计算，也难以锻炼他们的计算能力。

因此，对于小学数学教学设施缺乏的问题，学校、教育部门和政府应该重视，加强投入，提高教学设施的质量和数量，为小学数学教学提供更好的条件和保障。