双减背景下作业设计的重要性：如何提高作业质量？

按照《意见》的要求，作业设计的高低质量关系到整个教育体系的成败，因此发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，设计符合年龄特点和学习规律，以及体现素质教育导向的基础性作业，都是十分重要的。为此，'分层、弹性和个性化作业'应得到鼓励，以避免机械、无效的作业，并杜绝重复性、惩罚性作业，从而使学生更好地发展学习能力和素质。