双减背景下语文作业设计与布置的有效策略

从四位教师的访谈内容可以看出，'双减'实践可以通过备课时精心设计作业，围绕单元要素设计基础性、发展性、扩展性、分层性作业，精减无效任务，提高任务质量，合理控制作业量，每天不超过一个小时，避免学生在作业上花费过多时间，才能实现'双减'的目的。

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