• 日期: 2028-06-19
  • 标签: 常规

(1) 中学化学教材中描述化学事物'是什么'的知识属于陈述性知识。

(2) 陈述性知识的教学应该采用讲授、演示、展示、讨论等方法，因为这些方法能够帮助学生理解和记忆相关的描述性知识，并帮助学生建立知识之间的联系和层次结构。

(3) 以中学化学中的'化学反应速率'为例，其概念图如下图所示：

(4) 牛拥, 李广洲 (2004). '学优生与学困生陈述性知识结构化程度差异的探讨', 《中学化学教学参考》, 第8, 9合期, 第12页.


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