教师负担沉重：减负效果不佳，工作时间增加，影响教学质量
教师的繁重负担尚未明确，减负效果不明显，教师的工作时间不得不增加，使得教师的负担更加沉重，难以从教学中获得高度的满足感，进而对教育教学质量产生负面影响。
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教师的繁重负担尚未明确，减负效果不明显，教师的工作时间不得不增加，使得教师的负担更加沉重，难以从教学中获得高度的满足感，进而对教育教学质量产生负面影响。
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