一位新手老师的成长：从批评到鼓励的转变

作为一名新手老师，我在一次二年级美术课上，看到同学们都在安静地画画，我感到了幸福和喜悦。但是，一位白胖小男孩的喊叫打乱了课堂的安静，他拿着一幅画跑到我面前，让我很不高兴。他的画只是一些歪歪扭扭的线条勾勒出的一个人形，画得很糟糕。我指出了他的不足，给他示范了几笔，但他的表情很失望。之后，他画得还是很糟糕，但我意识到了我的错误，找出了他的画，仔细地指出了它的优点和不足。他又恢复了往日的热情和作画状态，我相信只要他喜欢画画，就一定能够出现转机。