日本教师超负荷工作：'宽松教育'改革引发的困境

日本曾经为了减轻学生学业负担而实行'宽松教育'，但效果并不理想。因此，20世纪90年代以后，日本开始探索'去宽松教育'的路径，强化学生学力，也对教师提出更高要求。教师的教学任务加重、难度增大，工作范围也逐渐扩大和模糊化。工作时间随之延长，而工作时间越长，教师产生抑郁症或罹患疾病的风险就越高。

调查显示，日本中小学教师超负荷工作现象严重。2016年平均工作时间与2006年相比明显攀升，其中，每周工作60小时以上、加班20小时以上、达到过劳死3水平的小学教师比例达33.5%。随着越来越多的教师出现过度疲劳症、精神疾病甚至过劳死和自杀等问题，教师成为日本过劳高危职业。教师减负也被提上重要议事日程，改革的主要内容包括清晰界定教师的工作范围、加强对教师工作时间的管控、改善学校的组织架构这三个方面。