大班幼儿连续性观察记录：2021年9月1日

观察时间： 上午9点至下午3点

观察地点： 大班教室

观察对象： 大班幼儿

观察内容：

9:00-9:30： 幼儿们在自由活动区域内玩耍，有的在玩积木，有的在画画，有的在玩玩具车。他们之间交流较少，大多是各自玩耍。
9:30-10:00： 老师组织幼儿们进行集体活动，进行简单的体育操和游戏。幼儿们积极参与，互相鼓励，表现出良好的团队合作精神。
10:00-11:00： 幼儿们进行自由活动，有的在角落里静静地看书，有的在搭建城堡，有的在玩角色扮演游戏。他们之间开始出现互动，有的在互相交流，有的在一起玩耍。
11:00-12:00： 午餐时间，幼儿们在餐桌上品尝自己带来的午餐。他们之间开始互相分享食物，互相帮助，表现出了友善和关爱。
12:00-13:00： 午休时间，幼儿们在床上休息。有的幼儿睡觉，有的幼儿在看书。整个教室比较安静，幼儿们都能够保持安静。
13:00-14:00： 老师组织幼儿们进行手工制作活动，幼儿们制作了自己的手工作品。他们之间互相交流，互相帮助，表现出了团队合作精神。
14:00-15:00： 幼儿们进行自由活动，有的在玩具区域内玩耍，有的在角落里看书，有的在画画。他们之间的互动更加频繁，有的在互相交流，有的在一起玩耍。

总结： 通过一天的连续性观察，可以看出大班幼儿在自由活动中表现出个体主义，但在集体活动和集体制作中表现出团队合作精神。在饮食和午休时间中表现出友善和关爱。幼儿之间的互动和交流逐渐增多，表现出了社交能力的提高。