对比学习：无明确定义但有指导原则

• 日期: 2027-09-16
• 标签: 常规

对比学习处于一种既没有明确定义又有指导原则的状态。其指导原则是通过自动构造相似和不相似的正例，学习一个表示模型，使得相似的实例在投影空间中距离较近，而不相似的实例在投影空间中距离较远。

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