基于双因素理论的高校教师管理：沟通与合作的应用研究

双因素理论指出，影响高校教师工作满意度和绩效的因素不仅包括工作本身，还包括人际关系。因此，构建有效的高校教师管理体系，需要重视沟通与合作。首先，管理者应建立畅通的沟通渠道，及时了解教师需求，解决教师困惑，以此提升教师的满意度。其次，鼓励教师间的合作，促进知识共享和团队协作，能有效提高工作效率和创新能力。此外，为教师提供良好的工作环境和福利待遇，可以增强教师的归属感，进而提升工作绩效和质量。