如何让孩子学以致用？好词好句不再是作文中的摆设！

如何让孩子学以致用？好词好句不再是作文中的摆设！

很多家长朋友是不是都有这样的困扰：辛辛苦苦陪着孩子摘抄了那么多好词好句，可孩子的作文依然平淡无奇，毫无亮点？其实，这背后反映的是孩子并不会灵活运用好词好句。那么，怎样才能让孩子真正将积累的好词好句运用到写作中呢？今天就来和大家聊聊这个话题。

一、 明确问题：不是不会用，而是缺乏机会！

很多时候，孩子并不是不知道如何使用好词好句，而是缺乏使用的机会和场景。试想一下，如果我们只是机械地背诵单词，却从来不用它造句、对话，那么我们真的掌握了这个单词吗？好词好句的运用也是同样的道理。

二、 创造机会：让好词好句‘活’起来！

1. 鼓励表达: 日常生活中，鼓励孩子用更生动形象的语言来表达自己。例如，描述今天的天气，可以用‘万里无云’、‘阳光明媚’等词语代替简单的‘天气很好’。
2. 多元写作: 让孩子尝试不同的写作形式，例如日记、诗歌、故事、剧本等等，在不同情境下练习运用好词好句。
3. 互动游戏: 设计一些与好词好句相关的游戏，例如成语接龙、看图说话等等，寓教于乐，让孩子在玩乐中学习和运用。

三、 阅读引导：在经典中汲取语言的力量！

阅读是提高孩子语文素养的最佳途径之一。通过阅读优秀的文学作品，孩子不仅可以积累更多的好词好句，更能学习到这些词句在具体语境中的运用方式，体会其表达效果。

四、 工具辅助：为孩子插上想象的翅膀！

1. 好词好句手册: 为孩子准备一本好词好句手册，并引导他们分类整理，方便查阅和使用。
2. 写作模板: 提供一些写作模板，帮助孩子搭建文章框架，并引导他们在合适的位置运用好词好句。

五、 持之以恒：语言能力提升非一日之功！

罗马不是一天建成的，语言能力的提升也需要长期的积累和练习。家长们要保持耐心，不要操之过急，用鼓励代替批评，帮助孩子找到学习语言的乐趣，相信他们一定能在潜移默化中提高语言表达能力！

您还有哪些帮助孩子运用好词好句的好方法呢？欢迎在评论区留言分享！