帮我设计一种小学科学的创新实验教具别人还没有发明过的

当然可以帮你设计一种小学科学的创新实验教具！以下是一个可能的设计方案：

设计目的：帮助小学生理解电流的概念和电路的工作原理。

设计方案：

实验材料：
- 一个小型塑料盒子
- 两个金属钉子
- 一根导线
- 一个小灯泡
实验步骤：
- 在塑料盒子的一侧钻两个小孔，将两个金属钉子插入其中，确保两个钉子之间的距离适中。
- 将一根导线的一端连接到一个金属钉子，另一端连接到小灯泡的金属底座。
- 将小灯泡的另一端连接到另一个金属钉子。
- 在塑料盒子的一侧开一个小孔，将导线的另一端通过该孔拉出来。
- 将导线的另一端与电池的正极连接起来，即可完成电路。
实验操作：
- 将电池的负极与导线的另一端进行连接。
- 通过塑料盒子上的孔观察小灯泡是否亮起。
- 将电池的负极与导线分离，再次观察小灯泡。
实验原理：当电池的正负极通过导线连接起来时，电流便会流动，小灯泡会亮起。当电池的正负极分开时，电流断开，小灯泡熄灭。通过这个实验，可以帮助小学生理解电流的概念和电路的工作原理。

这种实验教具通过简单的材料和操作，能够帮助小学生直观地观察到电路的工作状况，加深他们对电流和电路的理解。同时，这种实验教具的制作也相对简单，可以在小学课堂中进行，提高学生对科学实验的兴趣和参与度。