加强高校有组织科研 推动高水平自立自强

加强高校有组织科研 推动高水平自立自强

近期，教育部印发《关于加强高校有组织科研推动高水平自立自强的若干意见》（下称《意见》），就充分发挥新型举国体制优势，加强高校有组织科研作出部署，引导高校科技创新更高质量服务国家战略需求，为实现高水平科技自立自强、建设世界重要人才中心和创新高地提供有力支撑。

新时代新征程，深刻认识加强有组织科研的重要意义，准确把握有组织科研的总体要求，加快推进有组织科研各项任务的落地，是当前高校科技创新工作的重中之重。

一、高校有组织科研的重要意义

1. 充分发挥高校在国家创新体系中独特优势和重要作用。 高等学校是基础研究的主力军和重大科技突破的策源地，高水平研究型大学是国家战略科技力量的重要组成部分。
2. 加快实现高水平科技自立自强的必然要求。 当前，世纪疫情和百年变局交织叠加，新一轮科技革命和产业变革深入发展，科技创新成为国际战略博弈的主要战场，围绕科技制高点的竞争空前激烈。
3. 科研组织模式变革的必然要求。 进入大科学时代，科技创新多学科交叉、多领域融合、多主体协同的趋势更加明显。科学研究范式从线性发展向非线性、非单向转变。科研组织模式从自由探索为主向与重大问题导向的多学科交叉融合并重转变。
4. 高校科技创新的重要任务和重要路径。 加强高校有组织科研工作，要与强化国家战略科技力量、深入推进'双一流'建设、深化高校科技体制机制改革有机结合。

二、以'四个下功夫'服务国家战略需求

1. 在实现重大原始创新突破上下功夫。 启动基础学科研究中心、医药基础研究创新中心建设，持续实施'高等学校基础研究珠峰计划'，瞄准若干重大前沿科学问题，组织跨学科团队，长期坚持、长期积累，力争不断实现重大原始创新突破。
2. 在攻克'卡脖子'问题的基础理论和关键技术上下功夫。 实施'有组织攻关重大项目培育计划'，既加快战略高技术发展和关键核心技术突破，又瞄准未来科技和产业发展的制高点，把科技的命脉牢牢地掌握在自己手中。
3. 在服务国家区域发展战略上下功夫。 主动服务国家重大区域发展战略布局，以北京、上海、粤港澳大湾区和成渝地区等为核心，充分发挥高校的区位优势和学科人才优势，强化辐射带动作用，加快科技资源聚集，支撑世界重要人才中心和创新高地建设。
4. 在提升行业产业发展核心竞争力上下功夫。 主动与行业产业部门和龙头企业加强对接，加快实施'千校万企'协同创新伙伴行动、'百校千项'高价值专利培育转化行动、'百校千城'未来产业培育行动，走好有组织的产学研深度合作'三部曲'，提升企业核心竞争力，保障产业链、供应链安全稳定。

三、以'三个破解'保障高校有组织科研实施

1. 着力破解科研方向与国家需求衔接不紧密的问题。 形成合力，共同实施好'有组织攻关重大项目培育计划'等举措，坚持面向国家重大需求、经济社会发展需要，提出重大科技计划和工程，加大培育支持力度，加强与科技、产业部门的互动，有序推动相关计划和工程纳入国家科技计划，切实做到提出真问题、研究真问题、解决真问题。
2. 着力破解跨学科、跨学院组建科研团队难的问题。 以重大任务为牵引，以国家重点实验室、工程研究中心、前沿科学中心、集成攻关大平台等高水平创新平台为依托，建设政策特区，打破学科专业界限，赋予平台或团队负责人职称评定、绩效考核、经费使用、人才引进等自主权，打造敢于攻坚克难的攻关团队。
3. 着力破解评价激励机制不完善的问题。 要把优化奖励激励机制改革作为着力点，真正建立突出以创新价值、能力、贡献为导向的科技人才评价体系。在职称评定、绩效考核、奖励评审等各类评审活动中，鼓励引导科研人员积极参与重大任务攻关；不简单以科研成果完成人排序作为衡量标准，更加强调科研成果的实际贡献，引导科研人员积极参与重大攻关项目或工程，强化协同创新。

四、以'四个转变'强化国家战略科技力量

1. 在项目组织上，从被动的'接单式'向主动谋划、主动服务转变， 建立重大任务组织机制，主动服务国家重大需求和行业产业发展的需要；
2. 在平台建设上，从'自由生长'向定向培育转变， 围绕重大需求和攻关任务，加强培育布局；
3. 在团队建设上，从'戴帽子'向重实战转变， 依托重大科研平台组织实施重大科技任务和重大工程，在实战中发现和造就战略科学家、科技领军人才及其创新团队；
4. 在支撑引导上，从资源引导向综合施策转变， 要更加注重发挥政策的引导作用。

五、结语

加强高校有组织科研，是高校服务国家战略需求、提升科技创新能力、实现高质量发展的必然选择。要以习近平总书记关于教育、科技、人才的重要论述为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，按照《意见》的部署要求，进一步增强责任感、使命感、紧迫感，攻坚克难、锐意进取，推动高校科技创新更高质量服务国家战略需求，为实现高水平科技自立自强、建设世界重要人才中心和创新高地作出新的更大贡献!