幼儿园大班语言教案：学妈妈

教案名称：大班语言教案-学妈妈

教学目标：

1. 学生能够认识和理解汉字'妈妈'的意义。
2. 学生能够正确书写汉字'妈妈'。
3. 学生能够正确发音和模仿说出'妈妈'这个词语。
4. 学生能够通过角色扮演和游戏等活动，加深对妈妈的理解和感激。

教学准备：

1. 汉字卡片-妈妈。
2. 学生齐声读妈妈的录音。
3. 学生齐声说出'妈妈'这个词语的录音。
4. 妈妈的图片或相关图片。

教学过程：

引入活动：

1. 教师出示妈妈的图片或相关图片，引起学生兴趣，提问：“大家看看这是谁？”
2. 引导学生回答：“这是妈妈！”
3. 教师再次强调：“对，这是妈妈！妈妈对我们来说非常重要，我们要好好学习，要好好爱妈妈。”

学习汉字：

1. 教师出示汉字卡片'妈妈'，并读出来。
2. 教师指着汉字卡片，用手指示学生一起读出来。
3. 教师模仿学生的发音读出来，让学生模仿跟读。

游戏活动：

1. 教师播放'妈妈'这个词语的录音，让学生跟着录音念。
2. 教师说出一个词语，学生齐声回答'妈妈'。
3. 学生分成小组，进行角色扮演，一个学生扮演妈妈，其他学生扮演孩子，表演日常生活中与妈妈的互动。

巩固练习：

1. 教师出示妈妈的图片或相关图片，让学生说出：“这是妈妈！”
2. 学生在纸上模仿写出'妈妈'这个汉字。
3. 教师明确表扬学生写得好的同学，并纠正写错的同学。

结束活动：

1. 教师总结今天的学习内容，再次强调妈妈的重要性，并让学生齐声说出：“妈妈，我爱你！”
2. 教师播放一首关于妈妈的歌曲，让学生跟着歌曲唱。

教学延伸：

1. 教师可以给学生分发一张卡片，让学生在卡片上画出他们与妈妈一起做的事情，或是给妈妈写一封感谢信。
2. 教师可以组织学生进行一次妈妈主题的小班会，让学生分享他们与妈妈的亲子活动，增强家庭与学校的联系。