在指导性课程中如何包含KRDN并对学生进行评估？

KRDN是指知识(Knowledge)、技能(Skills)、态度(Attitudes)和价值观(Values)的综合教育成果。在指导性课程中，可以通过以下方式包含KRDN并对学生进行评估：

知识(Knowledge)：确定学生应该掌握的知识领域，并设计相关的教学内容和学习目标。可以通过课堂教学、讲座、案例分析、讨论等方式传授知识，并通过考试、测验、作业等评估学生的知识掌握程度。
技能(Skills)：确定学生应该具备的技能，并设计相关的教学活动和实践机会。可以通过实验、实习、实地考察、模拟演练等方式培养学生的实践能力，并通过观察、评估表、实践报告等方式评估学生的技能水平。
态度(Attitudes)：确定学生应该具备的正确态度和价值观，并通过教学活动和讨论引导学生形成良好的态度。可以通过观察学生的参与度、互动情况、课堂表现等方式评估学生的态度。
价值观(Values)：确定学生应该具备的价值观，并通过案例分析、讨论、道德教育等方式引导学生形成正确的价值观。可以通过论文、项目报告、讨论参与度等方式评估学生的价值观。

评估学生的KRDN可以采用多种方法，如闭卷考试、开放性问题、实践报告、小组讨论、个人反思等。同时，可以结合自评、互评和教师评价的方式，综合考虑学生的知识、技能、态度和价值观的发展情况，形成综合评估结果。评估结果可以用于反馈学生的学习情况，指导进一步的教学和学习