以：紧扣法治改变生活主题描绘中国特色社会主义法治建设的中国故事；抒写人民群众在法治社会建设中的鲜活故事；可以写法治先锋人物的精彩故事写五老普法的感人故事；写亲身参与法治宣传教育工作的行动故事等。凡人小事、实情实景；弘扬正能量倡导主旋律；提倡真善美反对假大空。 2体裁要求：微小说、小故事、有较强故事性的叙事散文。不接受其他抒情性、议论性文章字数 2000 字。 3形

中国特色社会主义法治建设的故事。

在一个小山村里，有一个叫小明的年轻人，他是村里的一名农民。小明从小就对法律感兴趣，他常常看法律节目，也经常去图书馆借法律书籍来学习。他深知法治的重要性，也希望能够为村里的人们带来更多的法律知识和帮助。

有一天，小明听说村里要举办一场法律宣传活动，他决定积极参与其中。他先是去村委会报名，然后和其他志愿者一起开始准备活动。他们制作了宣传横幅、发放了宣传册子，并邀请了一位知名律师来给村民们讲解法律知识。

活动当天，村民们纷纷来到活动现场。小明和其他志愿者们热情地接待他们，并向他们发放宣传册子。律师在讲解法律知识时，小明也积极参与其中，他用通俗易懂的语言向村民们解释法律条文，让他们更好地理解法律的重要性和作用。

在活动结束后，小明还没有离开，他留下来继续和村民们交流。他发现有一位老人有一个土地纠纷问题，他立刻帮助老人解决了问题，并告诉他可以通过法律途径来维护自己的权益。

小明的行动感动了村民们，他们纷纷表示要向小明学习，了解更多的法律知识。小明也成为了村里的法治先锋人物，他带领着村民们一起学习法律，维护自己的权益。

不仅在小山村里，全国范围内也有许多像小明一样的普通人，他们用自己的实际行动参与到法治建设中。他们通过各种方式宣传法律知识，帮助人们解决问题，推动社会的进步。

中国特色社会主义法治建设的故事，不仅仅发生在大城市中的法庭上，更发生在千家万户中的生活中。每个人都可以成为法治的推动者，每个人都可以为法治建设做出贡献。只有通过法治，才能实现社会的公平正义，让人民群众过上更加幸福美好的生活。