三、实践教学一实践教学体系建设学院实践教学体系主要体现为按照基础实践、专业实践、综合实践三个层次设计实践教学内容突出教学与科研、教学与生产、教学与社会实践的结合为学生提供更多学习、实践、创新的机会缩短学用差距加深学生对理论知识的理解锻炼学生观察、分析和解决实际问题的能力。其中基础实践是整个实践教学的基础主要包括军事训练、实验课、劳动课、社会调查和认知实习等通过基础实践使学生的基础素质和基本技能得到

基本情况及取得的成效学院在实践教学体系建设方面，按照基础实践、专业实践、综合实践三个层次设计实践教学内容，为学生提供了更多学习、实践、创新的机会，加深了学生对理论知识的理解，提高了学生的实际问题解决能力。

实验教学方面，学院设有大学物理实验室、光信和应物专业实验室、信息安全和工程计算实验室以及力学实验室等。这些实验室严格按照教学大纲进行教学，开放给学生使用，并且与实习实训基地建立了联系，为学生提供了实践锻炼的机会。

在实习实训、社会实践和毕业设计（论文）方面，学院积极与企业、行业单位合作，与多家公司签署了合作协议，为学生提供实习实训的机会。学院还开展了暑期大学生“三下乡”社会实践活动，鼓励学生参加志愿服务活动。对于毕业设计（论文），学院制定了管理规定，并且为学生提供了形式审查表，规范了毕业论文工作。

学校与企业、行业单位共建实习实训基地情况学院与济南华信计算机技术有限公司、山东金现代信息技术有限公司、山东晶华光电科技有限公司等企业签署了产学研合作协议，实现了校企合作共赢。此外，学院还走访调研了浪潮集团、山大华天、山东神戎电子等公司，为学生实习实训和就业创业拓宽了渠道，并取得了较好的合作关系和效果。
毕业论文（设计）选题来自行业企业一线需要、实行校企“双导师”制情况及完成质量学院在毕业论文（设计）选题方面，与行业企业保持联系，根据行业需求为学生提供选题，使毕业论文更加贴近实际需要。同时，学院实行了校企“双导师”制，由学校教师和企业导师共同指导学生完成毕业论文。这种模式能够使学生更好地理解企业需求，并且提高了毕业论文的质量。
存在的问题及原因分析学院在实践教学体系建设方面，可能存在教学内容设计不够贴近实际需求的问题，导致学生的实际问题解决能力有待提高。另外，学院与企业、行业单位合作的实习实训基地可能还不够多样化，需要进一步拓展合作范围。
改进措施为了解决上述问题，学院可以加强与企业、行业单位的合作，开展更多