传承红色校史的调研数据负面结果

传承红色校史的调研数据负面结果可能包括以下几个方面：

知识传承不足：调研结果可能显示红色校史的传承在学生中存在较大的不足，学生对红色历史的了解和认识程度较低，缺乏对红色校史的深入研究和理解。
学生兴趣缺失：调研结果可能显示学生对红色校史的兴趣不高，对红色历史的学习和研究缺乏积极性，可能更倾向于其他课程和兴趣爱好。
教学方法不当：调研结果可能显示传承红色校史的教学方法存在问题，教师可能没有采用有效的教学手段和策略，导致学生对红色校史的学习效果不佳。
资源不足：调研结果可能显示学校在传承红色校史方面的资源投入不足，缺乏相关教材、文献和实物展示等资源，影响了学生对红色校史的学习和了解。
传承红色校史的意义认识不足：调研结果可能显示学生对传承红色校史的意义认识不足，缺乏对红色校史的重要性和影响的深入理解，导致对红色校史的传承工作缺乏积极性和主动性。