实践性作业在核心素养视域下的设计原则中,应注重内容的生活性和启发性。生活性意味着作业内容要与学生的日常生活紧密相关,能够引发学生的兴趣和参与度。通过选择与学生生活经验密切相关的话题,如家庭、友谊、环境保护等,可以使学生更加主动地参与到实践性作业中,增强他们的学习动机和积极性。同时,作业内容还应具有启发性,即能够激发学生的思考和创造力。通过设计一些开放性的问题或任务,鼓励学生进行探究和发现,培养他们的思维能力和创新意识。例如,可以设计一道与环境保护相关的实践性作业,要求学生观察身边的环境问题并提出解决方案,从而引导他们思考环境保护的重要性和自己的责任。这样的实践性作业既能够使学生在实践中学习,又能够培养他们的创新能力和责任感。


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