学生和老师会对对新常态新常规关于信息技术背景下的中小学教育常规管理规范产生怎样的理解

学生和老师对于“新常态，新常规”关于信息技术背景下的中小学教育常规管理规范可能会有以下理解：

学生可能理解为在信息技术时代，教育常规管理规范需要进行更新和调整。他们可能认为新常态是指适应信息技术发展的教学模式和方法，如利用互联网资源进行学习、使用智能设备辅助学习等。新常规则可能指遵守网络安全规范、学习纪律规范等。
老师可能理解为在信息技术时代，教育常规管理规范需要更加注重培养学生的信息素养和创新能力。他们可能认为新常态是指教育要与时俱进，注重培养学生的信息技术能力，使其能够适应信息社会的发展。新常规则可能指规范学生使用网络的行为，教育学生正确使用和评估信息的能力等。

总体来说，学生和老师对于“新常态，新常规”关于信息技术背景下的中小学教育常规管理规范的理解可能会强调信息技术的应用和培养学生的信息素养，以适应信息时代的教育需求。