第三章 中国广播电视的起步和发展 的教学目标、教学难点、教学方法设计？

教学目标：

1. 了解中国广播电视的起步和发展的基本历史背景和重要事件；
2. 掌握中国广播电视的发展阶段和主要特点；
3. 了解中国广播电视的重要作用和影响。

教学难点：

1. 学生对中国广播电视的起步和发展缺乏基本了解；
2. 学生对中国广播电视的重要作用和影响认识不够深刻；
3. 学生对中国广播电视的发展阶段和特点掌握不全面。

教学方法设计：

1. 情境导入法：通过引入一个相关的情境，激发学生的学习兴趣和好奇心，激活他们的背景知识；
2. 前瞻性问题导入法：通过提出一些有关中国广播电视的问题，让学生思考并预测即将学习的内容，激发他们的思考和探索欲望；
3. 多媒体教学法：利用多媒体资料、图片、视频等教学资源，直观地展示中国广播电视的起步和发展过程，帮助学生更好地理解和记忆；
4. 分组合作探究法：将学生分成小组，让他们合作探究中国广播电视的起步和发展，通过小组讨论、合作完成任务，培养学生的合作能力和独立思考能力；
5. 案例分析法：选择一些具有代表性的中国广播电视事件或人物进行案例分析，让学生深入了解中国广播电视的发展历程和特点，培养他们的分析和评判能力；
6. 总结归纳法：在教学的最后，通过总结归纳中国广播电视的起步和发展历程，让学生对所学内容有一个全面的认识和理解