第六章 广播电视的视听语言——声音与画面 的教学目标、教学难点、教学方法设计？

教学目标：

1. 了解广播电视的视听语言的基本概念和特点。
2. 掌握广播电视声音与画面的表达方式和技巧。
3. 培养学生对广播电视节目的审美能力和批判思维能力。
4. 培养学生的广播电视剧创作能力。

教学难点：

1. 学生对广播电视的视听语言的理解和应用能力。
2. 学生对广播电视节目的审美能力和批判思维能力的培养。

教学方法设计：

1. 案例分析法：通过分析和讨论经典的广播电视节目案例，引导学生理解广播电视的视听语言特点和表达方式。
2. 视听素材欣赏法：让学生观看和聆听多种类型的广播电视节目素材，培养他们的观察和感知能力，加深对广播电视节目的理解和欣赏。
3. 实践操作法：组织学生进行广播剧创作和录制，让他们亲身体验广播电视的视听语言的运用，培养他们的创作和表达能力。
4. 小组讨论法：将学生分成小组，让他们就广播电视节目的视听语言进行讨论和交流，促进彼此之间的学习和思考。
5. 多媒体辅助教学法：利用多媒体教具和资源，展示广播电视节目的声音和画面表达，帮助学生更直观地理解和学习。