事例一:在我大二的时候,我参加了一次全校性的学术竞赛。这次竞赛是一个综合性的比赛,涵盖了各个学科的知识。我在比赛中取得了优异的成绩,获得了全校第一名的荣誉。我将这个消息告诉了我的本科毕设老师,他对此表示了热烈的祝贺,并且表示他对我的各科综合成绩非常满意。这件事情让我感受到了老师对我的关注和了解,他不仅关注我的毕业设计,还关注我的学业和综合能力。

事例二:在我大三的时候,我遇到了一些学习上的困难,特别是在一门难度较大的专业课上。我感到非常沮丧,觉得自己无法克服困难。我向我的本科毕设老师寻求了帮助,并告诉他我的困扰。他非常耐心地听我倾诉,然后给我提出了一些建议和学习方法。他还鼓励我坚持下去,相信自己能够克服困难。我按照老师给出的建议努力学习,并最终成功克服了这个困难,取得了不错的成绩。这个经历让我深刻地感受到了老师对我的关心和了解,他不仅关注我的毕业设计,还关注我的学习过程中的困难和进步。这表明老师对我的各科综合成绩和克服困难的能力有着深入的了解。


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