为《内容运营中的选题与创作》这节课设计四个平时作业包括作业名称和评价标准

作业名称：选题研究报告 评价标准：

1. 选题的独特性和创新性：是否选择了有趣且具有独特性的选题；
2. 资料的收集和整理：是否全面收集了相关资料，并进行了系统的整理和归纳；
3. 研究深度和广度：是否对选题进行了深入的研究，了解其背景、现状和发展趋势；
4. 逻辑严密性和表达清晰度：报告的结构是否合理，逻辑严密，表达清晰易懂；
5. 学术规范性：是否准确引用了相关资料，并标注了参考文献。

作业名称：创作内容计划书 评价标准：

1. 创意和原创性：是否有独特的创意，并能够突出与众不同；
2. 目标和定位：是否明确了创作内容的目标和受众定位，并与选题相符；
3. 结构和组织：内容计划书是否具有清晰的结构和组织，包括大纲、章节划分等；
4. 内容丰富度和可行性：计划中提出的内容是否丰富多样，且创作可行性高；
5. 写作风格和语言表达：是否采用了恰当的写作风格和语言表达方式，使计划书具有吸引力。

作业名称：文章创作与编辑 评价标准：

1. 文章结构和逻辑：文章是否具有合理的结构和逻辑，包括引言、正文、结论等部分；
2. 文章主题的深度和广度：是否对主题进行了深入的探讨，并能够覆盖相关方面；
3. 文章观点的明确性和支持性：观点是否明确，能否提供合理的证据和支持材料；
4. 文章语言表达和文笔：语言表达是否准确、生动，文笔是否流畅；
5. 文章排版和编辑：是否进行了仔细的排版和编辑，包括拼写、标点、段落等方面。

作业名称：内容推广方案 评价标准：

1. 目标和策略：推广方案是否明确了推广的目标和策略，包括推广渠道选择、推广内容等；
2. 创意和创新性：是否提出了具有创意和创新性的推广策略和活动；
3. 实施可行性和预算控制：推广方案是否具有实施可行性，并能够控制预算；
4. 效果评估和调整：是否提出了推广效果的评估方法，并能够及时调整方案；
5. 方案的整体完整性和逻辑性：推广方案是否具有整体完整性，逻辑性是否清晰。

以上是四个平时作业的作业名称和评价标准，可以根据具体的课程要求和学生水平进行适当调整