李晓曼和曾湘泉2012构建了一个贯穿生命周期囊括了从先天禀赋、后天环境直到个体发展等因素的新人力资本理论框架体系讨论了人力资本的形成、投资以及对个人行为表现的影响。她提出新人力资本内容包括能力认知和非认知技能、技能 教育或在职培训以及健康身体健康和心理健康等要素其中能力是新人力资本理论中的核心概念。个体能力会受到基因禀赋、环境质量与各种早期干预措施等因素的影响。最终在参与劳动力市场不同工作和社会生

这个新人力资本理论框架体系认为，个体的人力资本是通过先天禀赋和后天环境的相互作用来形成的。先天禀赋包括基因禀赋，而后天环境包括教育和培训等因素。个体的能力是新人力资本理论中的核心概念，它可以分为认知能力和非认知技能。认知能力指的是个体的智力和学习能力，而非认知技能则包括个体的社交能力、情绪管理能力等。

个体的能力受到基因禀赋、环境质量和早期干预措施等因素的影响。基因禀赋决定了个体的遗传特征，而环境质量则包括个体所处的家庭环境、社会环境等。早期干预措施指的是在个体成长过程中的各种干预措施，如教育、健康等。

在个体参与劳动力市场和社会生活时，个体的能力会按照不同的权重发挥作用，从而形成个体特征的最终差异。这意味着个体的能力水平将会影响他们在工作和社交中的表现。因此，个体可以通过投资于能力的提升来改善自己的人力资本，从而提高自己的生活质量和社会地位。

总的来说，李晓曼和曾湘泉的新人力资本理论框架体系认为，个体的人力资本是通过先天禀赋和后天环境的相互作用来形成的，其中能力是核心概念。个体的能力受到基因禀赋、环境质量和早期干预措施等因素的影响，最终影响个体在工作和社交中的表现。个体可以通过投资于能力的提升来改善自己的人力资本。