请设计全球-国家-地方理论视域下瑞士高层次技能人才培养研究的研究框架

研究框架：

研究背景和目的：
- 介绍全球-国家-地方理论视域的背景和意义
- 阐述瑞士高层次技能人才培养的现状和问题
- 确定研究目的和研究问题
研究范围和方法：
- 界定研究范围，确定瑞士高层次技能人才培养的关键领域和对象
- 选择合适的研究方法，如文献综述、案例研究、问卷调查等
全球层面的人才培养：
- 分析全球层面的人才培养趋势和模式
- 探讨全球化对瑞士高层次技能人才培养的影响
- 比较不同国家对高层次技能人才培养的策略和实践
国家层面的人才培养：
- 研究瑞士国家层面的高层次技能人才培养政策和机制
- 分析政府在人才培养中的角色和作用
- 探讨瑞士国家层面的人才培养策略和实践的效果和挑战
地方层面的人才培养：
- 调查瑞士不同地方层面的高层次技能人才培养计划和项目
- 探讨地方政府在人才培养中的角色和作用
- 分析地方层面的人才培养策略和实践的成功经验和问题
全球-国家-地方协同合作：
- 探讨全球、国家和地方在高层次技能人才培养中的合作机制和模式
- 分析跨层级合作的优势和挑战
- 提出促进全球-国家-地方协同合作的建议和措施
结论和建议：
- 总结研究结果，回答研究问题
- 提出针对瑞士高层次技能人才培养的政策建议和实践指导
- 展望未来研究方向和发展趋势

注意：以上仅为一个初步的研究框架，具体的研究内容和方法可以根据实际情况进行调整和完善。