对照《中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》明确的理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面突出问题以及树牢正确业绩观等特别是对照习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求自身还存在以下主要差距和不足：担当作为方面

对于担当作为的要求认识不够深刻，缺乏主动承担责任的意识和行动。在工作中存在推诿责任、追求功利等现象，对于解决问题缺乏积极的态度和行动。

在担当作为方面，缺乏积极主动的工作态度和责任心。在工作中，存在不愿意主动承担重任、推卸责任的情况，对于工作中的困难和挑战不敢积极应对和解决。

对于担当作为的能力和水平还有待提高。在工作中，缺乏解决问题的能力和经验，对于工作的重点和难点问题缺乏深入研究和解决的能力。

在担当作为方面，对于工作中的风险和挑战缺乏应对的勇气和决心。在面对复杂的工作环境和困难的问题时，缺乏勇于担当的精神，容易退缩和避让。

在担当作为方面，缺乏对于工作中的责任和义务的深入理解。对于工作中的责任和义务，缺乏正确的认识和理解，容易出现工作推诿、逃避责任等现象。

在担当作为方面，缺乏对于工作中的机遇和挑战的积极应对能力。对于工作中的机遇和挑战，缺乏主动把握和积极应对的能力，容易被动应对和被动接受。

在担当作为方面，缺乏正确的工作态度和方法。对于工作中的问题和困难，缺乏科学的工作方法和态度，容易出现盲目行动、不计后果等现象。

在担当作为方面，缺乏对于工作中的风险和挑战的充分预见和应对能力。对于工作中的风险和挑战，缺乏充分的预见和应对能力，容易出现被动局面和失控的情况。

在担当作为方面，缺乏对于工作中的责任和义务的全面考虑和充分履行。对于工作中的责任和义务，缺乏全面考虑和充分履行的精神和行动，容易出现工作中的疏漏和失误。

在担当作为方面，缺乏对于工作中的风险和挑战的及时分析和应对能力。对于工作中的风险和挑战，缺乏及时的分析和应对能力，容易导致工作的失误和不顺利。