令人不满意的师生互动的20个特点
- 缺乏互动性：师生之间的互动很少，没有积极的互动和交流。
- 缺乏关注和理解：师生之间缺乏对彼此的关注和理解，不能满足学生的需求。
- 缺乏尊重：师生之间缺乏相互尊重，师长不尊重学生的意见和想法。
- 缺乏参与度：学生在课堂上缺乏积极参与，师长也不积极引导学生参与。
- 缺乏个性化教学：师长对每个学生的差异性需求没有重视，教学方式单一。
- 缺乏互动评价：师长不给予学生及时的反馈和评价，对学生的进步和问题缺乏关注。
- 缺乏启发性教学：师长只是单纯传授知识，缺乏引导学生思考和探索的教学方式。
- 缺乏情感支持：师长缺乏对学生情感的支持和关怀，不能满足学生的情感需求。
- 缺乏创造性教学：课堂教学方式单一，缺乏创新和多样性。
- 缺乏鼓励和激励：师长缺乏对学生的鼓励和激励，不能激发学生的学习动力。
- 缺乏互动机会：师生之间缺乏互动的机会，无法建立良好的师生关系。
- 缺乏个人关注：师长对每个学生缺乏个别关注，不能满足学生的个人需求。
- 缺乏深入讨论：课堂上只是简单的知识传授，缺乏深入的讨论和思考。
- 缺乏积极参与：学生在课堂上缺乏积极参与，师长也没有积极引导学生参与。
- 缺乏启发性问题：师长提问方式单一，缺乏启发性问题引导学生思考。
- 缺乏个人成长：师长对学生的个人成长缺乏关注和指导。
- 缺乏互动课堂：课堂上缺乏师生之间的互动和交流，学生只是被动接受知识。
- 缺乏实践机会：课堂教学缺乏实践环节，学生缺乏实践机会。
- 缺乏创造性思维：课堂教学缺乏培养学生的创造性思维能力。
- 缺乏个人认同感：学生缺乏对师长的认同感，师长也缺乏对学生的认同和理解
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