Доклад

Добрый день, уважаемые члены комиссии! Позвольте мне изложить основные положения выпускной квалификационной работы.

Проблема духовно-нравственного развития и формирования личности является наиболее острой в современном обществе. В воспитании и формировании нравственных качеств и духовных идеалов у подрастающего поколения одно из ведущих мест занимает музыкальное искусство. С точки зрения воспитательного процесса внимание уделялось музыкальным произведениям разных стилей, направлений и жанров, однако изучение русского романса, в частности, кинороманса оказалось недостаточным. Одним из активных видов творческой деятельности учащихся является художественно-педагогический анализ музыкальных произведений на уроках музыки. Возможность проанализировать внутреннюю структуру, характер и тип сюжета, образы, музыкальные и драматические особенности российского кинороманса и обусловили актуальность выбранной нами темы выпускной квалификационной работы: «Художественно-педагогический анализ романсов из российских кинофильмов на уроках музыки в старших классах».

Цель исследования - художественно-педагогический анализ романсов из российских кинофильмов.

Объект исследования - это учебно-воспитательный процесс на уроках музыки, направленный на выявление особенностей русского кинороманса.

Предмет исследования – романсы из российских кинофильмов.

В соответствии с целью, объектом, предметом исследования нами была выдвинута гипотеза, согласно которой художественно-педагогический анализ романсов из российских кинофильмов будет проведен успешно, если определив теоретические основы художественно-педагогического анализа музыкальных произведений, обозначить особенности романса, этапы его развития и проанализировать сюжеты, тематику, систему образов романсов из кинофильма «Баллада о доблестном рыцаре Айвенго».

Для реализации выдвинутой гипотезы нами были решены следующие исследовательские задачи: были выявлены общие теоретические понятия художественно-педагогического анализа музыкальных произведений, обозначены жанровые особенности романса, определены и проанализированы особенности и художественная структура киноромансов из кинофильма «Баллада о доблестном рыцаре Айвенго». В процессе исследования были сделаны следующие выводы:

  • Главное в художественно-педагогическом анализе – это анализ содержания музыкального произведения в единстве с музыкальной формой.
  • Кинороманс представляет собой разновидность стилизованного романса, который используется в кинематографе для создания атмосферы изображаемой эпохи, определенного культурного слоя, для выражения чувств и переживаний героев.
  • Музыкальные баллады кинофильма «Баллада о доблестном рыцаре Айвенго», которые можно считать жанровой разновидностью кинороманса, содержат философско-эстетическую картину мировосприятия и могут рассматриваться как средство формирования мировоззрения слушателя-зрителя.

В ходе работы над дипломным исследованием нами были разработаны методические рекомендации по изучению особенностей романсов советских и российских кинофильмов на уроках музыки в старших классах.

Для решения поставленных задач были использованы следующие методы: анализ и обобщение педагогического опыта, сравнительный анализ, классификация.

Таким образом, задачи исследования были решены, цель достигнута. Спасибо за внимание

帮我标注下面所有俄语单词的重音以及每一句中文翻译 ДокладДобрый день уважаемые члены комиссии! Позвольте мне изложить основные положения выпускной квалификационной работыПроблема духовно-нравственного развития и формирования л

原文地址: https://www.cveoy.top/t/topic/huSd 著作权归作者所有。请勿转载和采集!

免费AI点我,无需注册和登录