全口径全方位融入式帮扶工作扶跟岗教师自我评价

作为一名跟岗教师，我认为自己在全口径全方位融入式帮扶工作方面做出了一定的贡献。以下是我的自我评价：

一、了解情况

在跟岗期间，我认真了解了被帮扶学校的教育教学情况、师资队伍建设、学校管理等方面的情况。通过与帮扶对象的交流、观察、调研等方式，我尽可能地了解了学校的实际情况，为后续的帮扶工作提供了基础数据。

二、制定计划

在了解情况的基础上，我结合学校的实际情况，制定了具体的帮扶计划。例如，我针对学校教师的教学能力和课程设置进行了分析，设计了一套教学培训方案，并组织了专业人员进行培训。同时，我也根据学校的管理状况，提出了一些可行的管理改进建议。

三、实施方案

在帮扶计划实施过程中，我与被帮扶学校的教师进行了密切的合作。我积极参与课堂教学，并与教师进行教学交流，帮助教师提高教学水平。同时，我也与学校管理层沟通，帮助学校改善管理状况。

四、效果评估

在帮扶计划实施后，我也对其效果进行了评估。通过对学校的教学情况、师资队伍建设、学校管理等方面的观察和调研，我发现学校的教育教学水平和管理状况得到了明显的提高，教师的教学能力和工作积极性也得到了很大改善。

总之，我认为自己在全口径全方位融入式帮扶工作方面做出了一定的贡献。但是，我也清楚地意识到自己还有很多需要提高的地方，需要不断学习和实践，提高自己的帮扶能力和水平