1了解一些特别的书知道其用途。2大胆地与同伴交流自己在阅读过程中的发现和体会仔细倾听他人说话。3感受阅读的魅力体会更多阅读的乐趣。一、导入教师导语：有三间神奇的书屋等着你们去体验这三间书屋中的每一间都有神奇的地方一起来看看有什么不同的地方吧。二、分享环节在教师的带领下幼儿前往三间书屋对畅游场地有一个基本的了解。二、教师请幼儿分享三间书屋的不同之处。三、游戏环节教师讲解完活动的内容和规则幼儿开始活动

本次畅游活动是一次非常有趣和有意义的阅读体验，幼儿们在三间神奇的书屋中发现了很多不同的书和阅读方式。在活动中，我注意到了以下几点：

首先，幼儿们对于新奇的读物非常感兴趣，他们在阅读过程中表现出了极大的热情和参与度。其中，一些特别的书让他们感到十分惊奇和兴奋，比如翻翻书、投影书和恐龙3D书等。这也说明了幼儿们对于多样性和创新性的阅读体验的需求。

其次，在分享环节中，我鼓励幼儿们大胆地与同伴交流自己在阅读过程中的发现和体会，也引导他们仔细倾听他人说话。这些交流和倾听的过程不仅能够促进幼儿们之间的交流，还能够提高他们的阅读理解和口头表达能力。

最后，我认为本次活动的目的是让幼儿们感受阅读的魅力，体会更多阅读的乐趣。通过畅游三间神奇的书屋，幼儿们能够了解一些特别的书，并且在阅读中感受到快乐和奇妙的感觉。这也为其今后的阅读打下了良好的基础。

总之，本次畅游活动是一次非常成功和有意义的阅读体验，幼儿们在其中收获了很多。同时，我也会在今后的教学中更加注重多样性和创新性的阅读体验，以激发幼儿们的阅读兴趣和热情。