了解古代人们如何记录文字活动的教学重点＋学生做法＋各层级的表现＋活动意义

教学重点：了解古代人们如何记录文字，认识古代的书写工具和书写材料，了解古代文字的形态和演变过程，培养学生对历史文化的兴趣和探究能力。

学生做法：通过观看图片、视频、实物模型等多种形式，让学生了解古代的书写工具和书写材料，学习古代的文字形态和演变过程。同时，让学生亲自动手制作古代的书写工具，如毛笔、竹简、甲骨等，体验古代的书写过程，感受古代文化的魅力。

各层级的表现：初级阶段，学生能够认识古代的书写工具和书写材料，了解古代文字的形态和演变过程；中级阶段，学生能够亲手制作古代的书写工具，体验古代的书写过程，感受古代文化的魅力；高级阶段，学生能够深入探究古代文字的演化和发展，了解古代文字与文化的密切联系，培养学生对历史文化的兴趣和探究能力。

活动意义：本活动能够培养学生对历史文化的兴趣和探究能力，增强学生对古代文化的了解和认识，帮助学生更好地理解和掌握汉字，提高学生的文化素养和人文修养。同时，本活动还能够增强学生的动手能力和创造能力，促进学生的全面发展。