行知实验小学数学科组建设：深化与迭代举措

1. 制定科学有效的数学教学大纲和教学标准。根据学生的年龄特点和认知能力，明确每个年级的数学教学目标和内容，确保教学进度合理，有序推进。

2. 加强师资队伍建设。通过培训、研讨会等形式，提高数学教师的教学能力和教育理念，使其能够有效引导学生学习数学，培养学生的数学思维和解决问题的能力。

3. 推行问题解决式教学。鼓励教师采用启发式教学方法，培养学生的问题意识和解决问题的能力。通过开展数学竞赛、小组合作学习等活动，激发学生的学习兴趣和积极性。

4. 加强课程资源建设。建立和完善数学教学资源库，包括教材、教辅资料、教学工具等，为教师提供丰富的教学素材和资源支持。

5. 加强家校合作。加强与家长的沟通与合作，提供家庭数学学习指导，鼓励家长参与学生的数学学习，共同培养学生的数学兴趣和能力。

6. 建立评价体系。建立科学有效的数学学业评价体系，包括定期考试、作业评价、学习记录等，及时了解学生的学习情况，为教师调整教学策略和方法提供参考。

7. 加强学科交流与研究。组织数学教师进行学科交流和研讨，分享教学经验和教学方法，共同探讨数学教学的难点和问题，并寻求解决办法。

8. 关注学生的数学学习过程。重视学生的学习过程，关注学生的学习方式和思维方式，培养学生的数学学习策略和思维习惯，提高学生的数学学习效果。

通过以上措施的深化与迭代，可以逐步提高行知实验小学数学科组的教学质量和水平，培养学生的数学素养和解决问题的能力，促进学生全面发展。