六年级学生生涯规划书的评价要求评价了

评价要求如下：

1. 规划的合理性：评价学生的生涯规划是否合理，是否能够实现目标。要考虑学生的兴趣爱好、能力水平、学习成绩等因素，并结合学生所选择的职业方向进行评价。

2. 内容的完整性：评价学生的生涯规划书是否包含了必要的内容，如职业目标、学习计划、成长计划等。要考虑到细节是否具体、全面，是否能够真实反映学生的想法和目标。

3. 可行性和可实施性：评价学生的生涯规划是否具备可行性和可实施性。要考虑学生的实际情况，如家庭环境、经济条件等，是否能够支持学生实现所制定的目标。

4. 表达和组织能力：评价学生的生涯规划书的表达和组织能力。要考虑学生的文字表达是否清晰、连贯，逻辑是否严密，是否能够准确传达学生的想法和目标。

5. 创意和创新性：评价学生的生涯规划书是否具备创意和创新性。要考虑学生是否能够提出独特的观点和方法，是否能够展现出自己的个性和特长。

6. 语言和文化素养：评价学生的生涯规划书是否具备良好的语言和文化素养。要考虑学生的语法、拼写、标点等方面的正确性，以及是否能够体现出对文化的尊重和理解。

7. 发展潜力：评价学生的生涯规划是否具备发展潜力。要考虑学生的目标是否具有可持续性，是否能够不断发展和完善，以及学生是否具备实现这些目标的能力和潜力。

8. 其他方面：可以根据具体情况，评价学生的生涯规划书在其他方面的表现，如对社会责任的考虑、对人际关系的处理等。

评价时应综合考虑以上要求，并针对学生的实际情况进行评价，给予具体的建议和指导