写一段话：要求运用人物描写方法写老师使用狮吼功当众批评同学故意绊倒班干部。

今天，是一个阳光明媚的早晨，教室里静悄悄的，同学们都在专心听课。突然，教室门被猛地推开，一位高大威严的老师闯了进来。他是我们的班主任，袁老师。

袁老师一向以严厉著称，他的眼神像猎豹一样锐利，让同学们望而生畏。他站在讲台前，一脸严肃地扫视着每一个同学。突然，他的目光停在了班干部小明身上。

小明是个活泼开朗的男孩，一直以来都备受同学们的喜爱。然而，今天他却在班级大会上故意绊倒了其他班干部，让他们尴尬不已。

袁老师的眉头紧锁，他的眼神中透露出浓厚的愤怒。他透过厚重的眼镜盯着小明，仿佛要将他看穿。

突然，袁老师深吸一口气，然后用他独特的“狮吼功”发出一声震耳欲聋的怒吼。这声音如同一道惊雷，瞬间在教室中响起，让每个同学都感到心悸。

“小明！你犯了一个严重的错！”袁老师的声音充满了愤怒和失望，“你作为班干部，应该起到带头作用，维护班级的秩序和团结。然而，你却用恶作剧伤害了其他同学，这是不可容忍的！”

袁老师的声音回荡在教室里，仿佛一股巨浪冲击着每个同学的心灵。小明低下了头，脸上闪过一丝懊悔和愧疚。

袁老师的语气渐渐缓和下来，他走到小明面前，轻声说道：“小明，你是一个聪明、善良的孩子，我相信你能够从错误中吸取教训。希望你能真诚地向受伤的同学道歉，并以实际行动来弥补自己的过错。”

同学们看着袁老师和小明，心中充满了对袁老师言传身教的敬佩。袁老师用他独特的方式教育着学生，让他们明白了自己的错误，并勇于承担责任。这个场景将永远留在同学们的心中，激励着他们在成长的道路上更加努力